UPPSALA UNIVERSITET

Institutionen för lingvisitk

Lars Espmark

 

 

Kursöversikt för kursen Barnspråkets utveckling, 5p VT 2003

 

Nr

Datum/tid/lokal

Innehåll

Litteratur

1.

Tis 29/4

13-15

1-4039

Introduktion

Idéhistoria

Teorier om barns språkinlärning

Vad kan vi när vi kan ett språk?

Håkansson kap 2

2.

Ons 7/5

10-12

1-4039

Ord och ordbildning

Håkansson kap 6

Rescorla, Leslie, A.

(artikel)

3.

Fre 9/5

13-15

1-4039

Uttalsutveckling

Håkansson kap 3

Roug, L., Landberg, I. & Lundberg, L-J. (artikel)

4.

Mån 12/5

13-15

1-4039

Ordböjning

Håkansson kap 4

 

5.

Tor 15/5

10-12

1-4039

Att kombinera ord till meningar-syntax

 

Håkansson kap 5

Shady & Gerken (artikel)

6.

Mån 19/5

13-15

1-4039

ÖVNINGSTILLFÄLLE

 

7.

Ons 21/5

10-12

1-4039

Föreläsning av Åke Viberg om andraspråksinlärning

Lämna in uppgift 1

Viberg, Åke (artikel)

8.

Mån 26/5

13-15

1-4039

Samtal med små barn/språklig socialisering

Håkansson kap 7

Liberg, Espmark, Wiksten & Bütler kap

9.

Ons 28/5

10-12

1-4039

Avvikande språkutveckling/

Barns möte med det skrivna språket

 

Håkansson kap 8

10.

Mån 2/6

13-16

1-4039

REDOVISNING/

Terminsutvärdering

 

11.

Tis 3/6

13-15

1-4039

REDOVISNING

 

Lämna in uppgift 2

 

12.

Ons 4/6

13-15

1-4039

REDOVISNING

 

 

 

 

 

Kurslitteratur

 

Håkansson, G. 1998. Språkinlärning hos barn. Lund: Studentlitteratur.

Liberg, C., Espmark, L., Wiksten, J., & Bütler, I. 1997. Upplevelsepresenterande, Händelsetecknande, Berättande och språkinlärning. RUUL (Reports from Uppsala University Linguistics) 31. Uppsala University: Department of Linguistics.

Recorla, Leslie, A. 1980. Overextension in early language development. Journal of Child Language, vol 7, 321-335.

Roug, L., Landberg, I. & Lundberg, L-J. 1989. Phonetic development in early infancy: a study of four Swedish children during the first eighteen months of life. Journal of Child Language, vol 16, no 1.

Shady & Gerken. 1999. Grammatical and caregiver cues in early sentence comprehension. Journal of Child Language 26, 163-175.

Viberg, Åke. 1996. Håll samtalet igång- om inlärning av ett andraspråk. I Det gränslösa samtalet. Blomqvist, J. & Teleman, U. (reds). Lund University Press.

 

 

Examination

 

Inlämningsuppgift 1: Lämnas in senast den 21/5

Inlämningsuppgift 2: Lämnas in senast den 3/6

Eget arbete presenteras vecka 23

 

 

Lärare

 

Lars Espmark

Tel. 018-471 1345 (universitetet)

       018-102749(hem)

lars.espmark@ling.uu.se